6年生、朝から晩までの夏期講習がようやっと終わりました。それはつまり、どこの塾であろうとも中学受験の全範囲が終わったことを意味するわけです。
ともあれ、本ブログを読んでいるあなたは悩み多きただなかにいると思われます。
本ブログがどんなキーワードでGoogle検索されているかと調べてみると。
「中学受験 六年生 成績下がる」「日能研 六年生 成績がどんどん 下がる」
「中学受験 6年 成績下がる」みたいなのばっかり！
ハンドレッド先生６年秋、母の元にはどんな地獄が待ち受けているのか？
成績下降も中だるみも結果オーライならそれでよし。以下は全勝マザーからのやや上から目線（ごめん……）の対策かつ経験談です。
半年後には絶対合格！
6年生は成績が下がるがデフォルト
まず、6年秋に遭遇しがちなこと。
やっているのに、成績が上がらない地獄です。
これは6年秋に限らず、春も夏もましてや5年からずっーと上がらんぞ！という声も聞こえてきそうですが。
特に6年秋のスランプはきつい。9月以降は合不合など公開模試は月単位となり、多くの塾で過去問演習の始まる時期です。
「あれだけやった夏休み」ですから何某かの効果を期待して当然。しかし、期待を裏切られる方も大量発生します。何故なら「あれだけやった夏休み」は受験生の数だけ存在するからです。
ハンドレッド先生やっていない受験生にしても6年春や5年生、もとより4年生と比較すると、やっぱりやっているわけですよ。
つまりは、みながみな、自分との戦いの中では相応に勉強してきたわけです。自分と戦い続ける小学生の大集団はいったい何を起こすのか？
仮に6年春のテストで正答率38％だったような問題でも、6年9月のテストでは正答率54％くらいになるわけです。これ、娘の時の実体験です。
全員のレベルが急上昇しますから争いはし烈に。
ハンドレッド先生ハンドレッド先生その発想は斬新ですが今年はもう間に合いません。戦う小学生が既に大量発生していますからね。
だからといって。
戦う小学生が多かろうと、母が見るのは目の前のわが子のみ。「みんな頑張っているから上がらなくても仕方ない」そう言われて誰が納得できるものですか！
子の費やした勉強時間、親が費やした教育資金、それらが「大量発生により伸び悩んでます」
などと言われた日には身体中の水分が干上がってしまいそうです。
9月の模試は死闘すぎ！10月以降は取りやすくなる
ハンドレッド先生勇み足ならラッキーです。
ただ、言わせてもらえば、もう伸びないと思った後にさらっと伸びるのが子の成績です。
感覚からすると、9月の模試は別格で死闘めいています。
ここで取れなくても絶望する必要は一切無し。逆に取れたら歓喜してください。
10月、11月、12月あたりの模試は9月よりはやや取りやすい気がしますね。上位層が模試より過去問へとシフトするせいもあるかもしれません。
志望校を下げる前に模試を分析せよ
9月も悪く10月も悪い、そんな時はどうするか？
ハンドレッド先生まっとうなことを言えば、あきらめる前に模試をしっかり分析しましょう。何ができていて、何ができていないのか。
そもそもが「あきらめる」とは「明らかにみる」から来た言葉です。絶望の原因を明らかにして進みましょう。
たとえば、偏差値60志望なら模試は「正答率30％以下のものは、落としていてもOK」「志望校に出ないものも、落としていてもＯＫ」です。この期に及んで学び直す必要すらありません。
プロに頼むなら6年秋前に
ハンドレッド先生わかります。面倒すぎ。特に6年の算数なんかわからいでか！
その場合は、塾の先生に聞く。しかし、現実的には集団塾の先生は忙しすぎる。
「志望校の合格点まで偏差値10足りない。どんな問題を解けるようにすべきか教えて欲しい」
「ついでに類題を探して子にやらせて欲しい」
「要するに、志望校の傾向を細かく教え、類題やらせて合格させて欲しい」
なんてことは非常に言いづらい。じっくり教えてもらえる気もしない。
ハンドレッド先生そうなのです。
そこは痛しかゆし、いや金銭的には痛みしかない気がしますが、6年秋以降、個別や家庭教師に6年生が殺到する理由でもある。
さらに、がっくりするような現実をお伝えしておくと6年秋以降は空きがありません。シャレじゃないよ。
たとえば、中受専門の個別塾SS-1
は6年7月で満席の教室ばっか！
ここは体験授業で無料のテスト分析もしてくれる上、親の同席つねにオーケーなところの自信のほどが伺えます。それだけに大人気。
経験上、大手の方が中受専門の先生がまだつかまりやすいのね。
実は【個別教室のトライ】
のダイアログ指導法はかなり惹かれた。「思考の実況中継をさせ、わかったふり」を徹底的につぶすってやつ。
この手の個別って電話かかってきたりするのが難ですが、資料ダウンロードで中受の最新傾向もゲットできたりするので総合的にプラスではあったな。そこはご参考までに。
ハンドレッド先生学研の家庭教師の資料請求で同封されていた手作り風冊子も良かった。「公民は図書いて覚えろ」ってアドバイスは腑に落ちましたね。
ただ、どちらにせよプロに頼むなら6年以降は早いほどに選択肢は多いということ。すでに秋？そんなあなたは、セールストークではなく「今すぐ！」の問い合わせが無難です。
学校説明会の数ほど本番時のお守りは増える
ともあれど、方針が決定したその後は、親は頭使わず動くことです。母がぐるぐる考えていたところで子の成績は上がりません。
幸いなことにこの時期、文化祭、学校説明会シーズンと重なります。大集団に埋もれた成績のことは忘れ、第一志望は無論のこと、今まで見たことのない学校に出向くのも良いでしょう。
説明会は4年、5年のうちにたくさん行っておくもの、巷ではそう言われています。
一方で、母の直感が冴えるとすれば6年の直前期にほかなりません。
どこかで書いた気もしますが、4年生と6年生とでは子ども当人の趣味や趣向も変わっていたりもします。その辺りを踏まえつつ、4年で行った学校をもう一度見るのもよし。
豊富な学校情報はこの先心が折れそうな時の友となりますよ。「中学受験のお守りは説明会に行った数」です。
6年秋なのに中だるみする小学生はどうしたら？
もう一つの地獄（やや緩やかな地獄ですが）として、子のモチベーション問題に遭遇することもあります。要は、６年秋なのに中だるみするってこと。
「６年９月」と「中だるみ」、親からすると非常に相容れない気がしますが、実はわが子がそうでした。
夏休み中、お友達とも遊ばずに極限まで勉強をし続けた彼ら彼女ら。しかし、全員が戦う小学生集団ですから成績は上がらない、どころか下がりもする。本人もがっくりです。
そこへ新学期、戦う小学生集団ばかりではない小学校へと行き、勉学以外の日常を再開します。
自分は見てないテレビの話で盛り上がったり、髪の伸びたクラスの女子が可愛くみえてドキドキする。運動会で応援団を務め、振り付けを覚えてないのに赤白応援合戦したりする。
「ああ、清廉」、思うかどうかは別としてある種の小学生らしさを取り戻すのですよ。
ハンドレッド先生ハンドレッド先生「6年9月から本番までのスケジュール」では珍しく先生らしかったのに、反動なのか、受験親の仇みたいな発言が多いですね。
けれど、ハンドレッドの言う通り、人として普通でしょう。９月に子が「ダラけモード」に突入しても焦る必要はありません。
それもこれも頑張った夏の反動。10月も11月もそのままダラダラなんてこともままありますが12月には帰還します。大丈夫、必ず子は帰還します。
もし、しなかったら？今年は冬眠しないハンドレッド先生が何とかしてくれますよ。
ハンドレッド先生ハンドレッド先生それも一理ありますね。勉強のやる気など普通の小学生は持ち合わせてはいません。「怠けモード」上等、そのまま勉強を進めましょう。
脳科学者の池谷裕二氏も言っていましたが、始めてしまえば脳はその気になるらしいですからね。
苦手克服は6年10月がリミット
でもって、この時期の家庭学習ですが。
想像はできるでしょうが、６年秋以降、フリーの土日祝日はほぼ失われます。
合不合などの公開模試は月単位となり、これにプラスで志望校別模試。はたまた朝から晩までの日曜特訓、志望校別講座。
たまの休みは過去問演習。加えて、秋は小学校の行事も多いのです。運動会、学芸会と準備や練習で帰宅が遅くなることもあります。
はたして、苦手克服はいつやるのか？
ハンドレッド先生ハンドレッドにそれを言われた記憶はないですよ。それが中学受験の黄金則だとして苦手とは夏休みをかけても克服できないからこその苦手なのです。
この期に及んで、苦手単元がブラブラ、ブラ下がっている小学六年生はおそらくたくさんいることでしょう。
幸いなのは秋以降は塾の宿題が少なくなること。
その空きを苦手単元にあてましょう。あてられなければ未来はないですよ。
ただし、全部やろうとしてもダメ。苦手がブラブラたくさんあるなら、2つ、３つをチョイスしましょう。その他はどうするのか。とりあえず、あきらめましょう。
ハンドレッド先生全部やろうとすると中途半端になります。ここでも苦手を「明らかに」すればよい話です。
選別は第一志望の過去問が基準です。
「過去問に出そうで子が苦手なところ」です。
ここでまた堂々巡りかもしれません。過去問を分析できている親の方が少なそうです。
ハンドレッド先生その通り。
しかし、そこを親がなんとかしてなんとかするか、個別や家庭教師に頼んでなんとかしてもらうしかない。なんとか。
あるいは、子の苦手単元を書き連ね、塾の先生に提出しましょうか。「〇〇校の入試対策で優先すべきはどれですか？」ピンポイントで聞いてみましょう。
それくらいなら具体的な答えが返ってくるかもしれません。
なお、苦手に時間をかけるのは10月まで。「これが本当に最後の最後の最後！」くらいの意識で取り組みましょうね。
11月からは得意科目を強化します。極端に苦手とする子は別として暗記に本腰を入れるのも11月以降で結構です。
ハンドレッド先生最後の最後といいましたが、字義通りに受け取り過ぎってものです。
わが子の場合、夏に100時間やっても理科が苦手でした。そこで、9月10月は化学の計算と力学を交互にやりました。
暗記の社会も9月にまったくやらないというわけではないですよ。塾で確認テストがあったりしますからね。当時は理科７、社会３くらいでしたでしょうか。
この比率が11月以降に逆転します。11月、12月、1月も理科の問題はもちろん解きましたが、出来ないものを深追いするのはあきらめました。
ですから、11月以降は出来ているものを時々繰り返し、忘却を予防する時期ということですね。
一、夏の成果が秋に出ずとも大丈夫、２月に出ればよいと心得よ
二、学校説明会、直前期ならのインスパイアはきっとある
三、９月なのに中だるみ、小学生ならごく普通
四、苦手克服、10月中に絞り込んで食らい尽くせ
※当ブログが本になりました！合格率20％でも全勝、凹みメンタルに効きますよ↓
